(单选题)
教师指导学生记笔记时，告知章与章，节与节之间，重要的标题与其他词句之间，都留出一定的空行，这样做可以在距离上显出差异，以便日后查阅时，一目了然，这体现的感知规律是（ ）。
A.差异律
B.组合律
C.活动律
D.强度律
参考答案：B
参考解析：
根据感知的组合律，教师在教学过程中要注意区分不同感知对象。例如教师在绘制挂图时，不要在需要学生感知的对象周围画上与之类似的线条或图形，在不同的对象之间留空或用色彩区分；板书时，章与章、节与节等不同内容之间要留空；讲课时，语言流畅，针对不同的内容，采用不同的语速、对不同的内容加以分析、综合，使学生了解其中的逻辑关系。A选项差异律是针对感知对象与它的背景的差异而言的。C选项活动律是指活动的物体比静止的物体容易感知。D选项强度律是指对被感知的事物，必须达到一定的强度，才能感知得清晰。故答案选B。
知识点：感觉与知觉 普通心理学 认知过程 教师招聘-初中 教育综合知识
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