在一个班级里，有学生对数学感兴趣，有学生则对文学感兴趣；有学生喜欢高尚的内容，有学生则喜欢繁琐的事物等。这表明兴趣具有（ ）。

(单选题)以下陈述正确的是（ ）。 (单选题)课外是课内的延伸和拓展，课内是课外的深化和提升，课内与课外相结合才能真正促进孩子的发展，下列选项中表达了这一思想的是（ (单选题)在韦纳提出的归因理论中，不稳定的、可控的因素是（ ）。 (单选题)下面简述了一些不符合课堂要求的学生行为，其中教师不必干预的是（ ）。 (单选题)职场上常有人因无法施展自己的抱负而转换职业或转而创业，这体现了（ ）的作用。 (单选题)假设你在参加一个宴会，凑巧右手边坐着一个推销员，她在销售110个品牌的真空吸尘器，向你详细描述各品牌的优缺点，你听着右手 (单选题)墨子是先秦时期著名的教育家、思想家，创立了墨家学说，与儒家并称“显学”。他认为，人的知识来源可分为三个方面。即闻知、说知 (单选题)夏日炎炎，身处蓝绿色调装饰的室内，会感觉相对清凉，这是感觉的（ ）。 (单选题)提出“先行组织者”概念的是（ ）。 (单选题)一定程度的“过度学习”被认为有利于知识的保持。研究表明，（ ）的过度学习具有较好的“效费比”。