教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点，这一做法运用了感知的（ ）。

(单选题)孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”这反映了教师劳动的（ ）。 (单选题)马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是（ ）。 (单选题)家长们追求“神童”模式的培养，只重视知识的学习而忽视了学生情感、社会性等多方面的发展。这种做法违背的理论有（ ）。 (单选题)课程与教学审美主要是指专门从美学角度对课程与教学问题进行探讨，其目的是通过艺术而审美地理解和构建，努力把课程与教学提升到 (单选题)小明不仅学习成绩优秀，而且做事认真负责，乐于帮助同学。班主任林老师开主题班会，以小明为例希望同学们都能够向小明学习。这属 (单选题)下列有关心理健康的说法，不正确的是（ ）。 (单选题)关于学习的建构理论有很多种，但多数建构主义者都有两个共同的观点即（ ）。 (单选题)下列标准化测验中不属于智力测验的是（ ）。 (单选题)学习完四则运算之后，学生能够到模拟商店自助购物。根据布鲁姆的教育目标分类学框架，该任务在认知目标分类中属于（ ）。 (单选题)习性学家劳伦兹基于动物硏究，提出了关键期，人的语言的发展关键期为（ ）。