真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（ ）。

(单选题)学生喜欢学习，并相互鼓励，能独自承担一些责任，学生工作的质和量都很高。这属于学生对（ ）教师领导方式的典型反应。 (单选题)“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”根据马斯洛的需要层次理论，这段话体现了人具有（ ）。 (单选题)“心不及墨”强调的是精加工策略中（ ）的重要性。 (单选题)小刚为了融入小伙伴的圈子，主动从动画片中去学习一些小伙伴常玩的游戏。小刚的行为属于（ ）。 (单选题)霍华德·加德纳认为人的智能是多元的，主要由8种智能构成。个体能够较好地控制自己的身体，对事物能够做出恰当的身体反应以及善 (单选题)古代学生学习儒家的四书五经，现今学生也会学习《论语》《孟子》等儒家经典篇目，这体现了教育的（ ）。 (单选题)熟语“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”体现的是（ ）对个体发展的影响。 (单选题)小北因为扰乱课堂秩序，而被英语老师罚站在教室后面听课三天，英语老师侵犯了小北的（ ）。 (单选题)王老师在教学中重视组织各种复习，倡导学生要在理解的基础上对知识进行牢固掌握，将其长久地保留在记忆中，并能根据需要再现出来 (单选题)“确定教学准备活动、信息呈现、指导、练习和反馈的基本方法”属于教学方案设计的一般程序中（ ）的内容。