(单选题)

刚任职不久的李老师希望自己能快速成长为一名优秀的教师，总会“担心学生是否喜欢我”“领导是否觉得我干得不错”等问题，李老师最有可能处于教师成长历程中的（）。

A.关注学生阶段

B.关注情境阶段

C.关注生存阶段

D.关注职业阶段

参考答案：C

参考解析：

本题考查的是福勒布朗教师发展阶段。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题把教师发展阶段分为（1）教学前关注；（2）关注生存；（3）关注情境；（4）关注学生。关注生存阶段是初次接触实际教学的实习阶段。在此阶段，教师们所关注的是自己的生存问题，即能否在这个新环境中生存下来。所以此时，教师们关注的是班级的经营管理、对教学内容的精通熟练，以及上级的视察评价、学生与同事的肯定、接纳等。他们最担心的问题是：“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。题干描述符合关注生存阶段的特点。故本题选C。

知识点：教师教育学原理学生与教师教师招聘-初中教育综合知识

刚任职不久的李老师希望自己能快速成长为一名优秀的教师，总会“担心学生是否喜欢我”“领导是否觉得我干得不错”等问题，李老师最有可能处于教师成长历程中的（ ）。

刚任职不久的李老师希望自己能快速成长为一名优秀的教师，总会“担心学生是否喜欢我”“领导是否觉得我干得不错”等问题，李老师最有可能处于教师成长历程中的（）。