张老师向学生们提问“木头的用途”，得到的答案包括做凳子的材料、做模型的材料、代替直尺画线、作为垫高物等。张老师这种寻求答案的思维方式是（ ）。

(单选题)研究表明，大致30%的学前儿童和小学生的认知方式属于（ ）。 (单选题)《人民的名义》中李达康书记做重大决策判断时，常常利用他内心制定的参照，不易受外来因素影响和干扰。他的这种认知方式叫做（ (单选题)豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，万般无奈，终于逼上梁山，他的气质类型属于（ ）。 (单选题)进入中学后学生开始写议论文，他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于（ ）。 (单选题)短时记忆转化为长时记忆的有效条件是（ ）。 (单选题)能测到预先想测的知识和能力的程度是测验的（ ）。 (单选题)美育之“超美育”功能，即指（ ）。 (单选题)《关于加强中小学劳动教育的意见》提出，义务教育阶段中切实开设综合实践活动中的劳动与技术教育课的年级是（ ）。 (单选题)学生受师生关系影响的主要因素是（ ）。 (单选题)张老师要求学生参观动物园回来后谈谈各自看到的有趣的事，这种关注学生创造反应形式的目标是（ ）。