在教学过程中，教师有目的地引入或创设以形象为主体的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。这种教学方法是（ ）。

(单选题)根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于（ ）的个体具有假设演绎推理能力、命题推理能力以及组合分析能力。 (单选题)通过家访了解学生平时在家的情况，通过作品对学生学习的状况进行分析。这种教育心理学的研究方法是（ ）。 (单选题)遵循客观性原则是进行教育心理学科学研究的（ ）。 (单选题)教育科学研究中使用最广泛的研究方法是（ ）。 (单选题)（ ）指教学要以学习基础知识为主导，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学以致用的目的。 (单选题)学校通过组织学生演课本剧的形式，让学生体谅他人的社会情感从而对学生进行德育。这种方法属于（ ）。 (单选题)对学生进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。这体现了德育原则中的（ ）。 (单选题)教育制度是随着时代和文化背景的变化而不断创新的。这体现了教育制度的（ ）。 (单选题)教师要学习教材、了解与教材有关的信息，向学生讨教，要以严肃的态度来研究教材、处理教材，把知识客体内化为自身的主体结构。这 (单选题)学校的人际关系状况，师生特有的心态，行为方式属于（ ）。