(单选题)

体谅或学会关心的道德教育模式形成于20世纪70年代，该模式把道德情感的培养置于中心地位。下列对该德育模式的观点表述不正确的是（）。

A.坚持人具有一种天赋的自我实现趋向

B.把培养健全人格作为德育目标

C.大力倡导民主的德育观

D.强调观察学习是行为获得的基本学习方法

参考答案：D

参考解析：

本题考查的是体谅模式。体谅模式的特征有：（1）坚持性善论，主张德育必须以儿童为中心；（2）坚持人具有一种天赋的自我实现趋向，德育关键是人的潜能得到充分自由的发展；故A的说法正确。（3）把培养健全人格作为德育目标；故B的说法正确。（4）大力倡导民主的德育观，倡导平等民主的师生关系，故C的说法正确。D选项是社会模仿模式。故本题选D。

知识点：德育的原则、方法、途径和德育模式教育学原理德育教师招聘-初中教育综合知识

体谅或学会关心的道德教育模式形成于20世纪70年代，该模式把道德情感的培养置于中心地位。下列对该德育模式的观点表述不正确的是（ ）。

体谅或学会关心的道德教育模式形成于20世纪70年代，该模式把道德情感的培养置于中心地位。下列对该德育模式的观点表述不正确的是（）。