体谅或学会关心的道德教育模式形成于20世纪70年代，该模式把道德情感的培养置于中心地位。下列对该德育模式的观点表述不正确的是（ ）。

(单选题)学生可以根据自己的兴趣爱好选择活动内容，体现了课外活动能（ ）。 (单选题)关于男女群体智力差异的表述，错误的是（ ）。 (单选题)课堂违纪现象严重，学生各行其是，随便插嘴，不动脑筋，故意捣乱，这种课堂气氛属于（ ）。 (单选题)班级组织建构的首要原则是（ ）。 (单选题)班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目 (单选题)课堂管理的要素包括（ ）。 (单选题)教师职业道德的一切内容都围绕（ ）而展开。 (单选题)师德对教师的行为起着（ ）的作用。 (单选题)学生的品德是一个立体的结构，在这个结构中，顶端是（ ）。 (单选题)思想品德发展水平的重要标志是（ ）。