(单选题)
某节数学课上,刘老师把学生回答的关于分24个包子的计算过程板书出来:24÷2=12(人)、24÷3=8(人)、24÷4=6(人)……,这一做法主要体现了教学原则中的( )。
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
参考答案:C
参考解析:
本题考查的是教学原则。理论联系实际原则,是指教学必须坚持理论与实际的结合与统一,用理论分析实际,用实际验证理论,使学生从理论和实际的结合中理解和掌握知识,培养学生运用知识解决实际问题的能力。题干中刘老师将除法运算与具体生活实际相联系,引导学生从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂学会、学以致用的目的。故本题选C。
知识点:德育的原则、方法、途径和德育模式 教育学原理 德育 教师招聘-初中 教育综合知识