(单选题)
班上有不少学生经常出现乱扔垃圾、随地吐痰、破坏公物等不良行为,经过多次说理教育仍然不能取得实际效果,为此周老师计划在班级内实行一种新的“惩罚”机制——学生“自选罚单”制度,即学生每出现一次不良行为,可选择罚单中的一种处理办法,但选择的处理方法不能“重样”,当学生出现不良行为的次数越多,可供自选的“罚单”就越有限。你会建议罚单中优先选择( )这几项惩罚措施。
①抄写《中小学生守则》
②背诵一段名人名言
③完成高难度的课后作业
④通知学生家长来校
⑤增加值日次数
⑥写800字以上的检讨书
⑦多交一定额度的班费
A.②⑤
B.①④⑥
C.③⑤⑥⑦
D.①②③⑤
参考答案:A
参考解析:
本题考查的是惩罚措施。应优先选择背诵名言和增加值日次数。①⑥属于变相体罚。B选项中①⑥属于变相体罚,因此错误。C选项中③⑥⑦不合适,完成高难度的课后作业没有体现布置作业的原则。多交一定额度的班费不合理。D选项①③错误。故本题选A。
知识点:德育的原则、方法、途径和德育模式 教育学原理 德育 教师招聘-初中 教育综合知识