由于教学设计同教师个人的教学经验、风格、智慧紧密结合在一起，每个教师设计的教学方案都会不同程度地带有个人的风格与色彩。这体现了教学设计特征中的（ ）。

(单选题)心理学家（ ）提出人的需要可以分为“生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要”。 (单选题)“窥一斑而见全豹”反映的知觉特征是（ ）。 (单选题)在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力地把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是（ ）。 (单选题)衡量教师是否成熟的主要标志是（ ）。 (单选题)为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（ ）。 (单选题)显性课程和隐性课程是根据（ ）的不同划分的。 (单选题)将教育者与受教育者连接起来的媒介是（ ）。 (单选题)在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（ ）。 (单选题)人获得全面发展的根本保证是（ ）。 (单选题)教育和经济的关系，总的来说是（ ）。