（ ）是指教师以自己的教学活动为意识对象，对自己的教育观念、教学行为、决策以及由此产生的结果进行认真的自我审视、评价、反馈、控制、调节、分析的过程。

(单选题)现代学校教育的主要组织形式是（ ）。 (单选题)在物理课上，李老师为了更好的说明摩擦力的原理，他操作橡胶轮的小车在玻璃、木板和橡胶板等不同材质的表面上滑行，从而让学生直 (单选题)王老师在教学中经常运用视频、动画、教学学具和语言的形象描述，引导学生形成对所学事物和过程的清晰表象，丰富他们的感性认识， (单选题)在教学过程中，强调能力培养而忽视知识传授的教育理论是（ ）。 (单选题)在学校开展的各种工作中，居于中心地位的是（ ）。 (单选题)我国九年义务教育课程设置方式是（ ）。 (单选题)编写中小学教科书的直接依据是（ ）。 (单选题)一个国家各级各类学校的系统总称为（ ）。 (单选题)涂尔干说：“教育在于使年轻一代系统地社会化。”这体现的教育目的的价值取向是（ ）。 (单选题)教育目的从宏观到微观层次的排列顺序是（ ）。