(单选题)

在“八一”建军节那天，小刚所在班级组织他们到解放军某训练基地参观学习，进行爱国主义教育，在参观的过程中小刚深刻地体会到了解放军叔叔为了保卫人民与国家的安全，不辞劳苦地训练。从那以后，小刚下定决心要在自己的学习生活中发扬解放军吃苦耐劳的精神，更加勤奋刻苦地学习，这体现出了德育的（）。

A.控制功能

B.享用功能

C.发展功能

D.生存功能

参考答案：C

参考解析：

本题考查的是德育的个体性功能。德育的个体性功能包含：（1）生存性功能：人作为一个社会人，在其社会化进程中需要习得一定的社会道德规范和行为准则，如何做人是一个人立足的基础。通过德育，个体可以获得社会性规范，更好地适应社会。（2）发展性功能：学生习得的道德认识和社会规范转化为自身的认同感，能够自觉遵守社会道德，对个体品德发展能够产生积极的作用。（3）享用性功能：德育可以使个体实现某种愿望、需要，从中体验到快乐、幸福、满足，获得一种精神上的享受。享用性功能是德育个体性功能的最高境界。题干中的额小刚通过参观基地下定决心勤奋刻苦学习，体现出德育促进了个体的发展，提高了个体行为的自觉性，属于发展功能。故本题选C。

知识点：德育的概述教育学原理德育教师招聘-初中教育综合知识

看好课