（ ）是教师课堂上最常运用的教学行为，是指教师以口头语言向学生呈现、说明知识，使学生理解知识的行为。

(单选题)某次期末考试后，小红认为自己考试失利的原因是平时没有认真学习。根据韦纳的归因理论，这属于（ ）归因。 (单选题)小学一年级的小芳每次在做数学作业时，总是要掰手指才能得出答案，于是小芳的母亲只让小芳口算，不许用手指或借助其他物品来计算 (单选题)数学课上，同学们正在教室认真听讲，忽然有人从教室后面破门而入，同学们都不由自主地转过头去看他。这种心理现象属于（ ） (单选题)学生学习“伦敦是英国首都”这一事实，属于有意义学习中的（ ）。 (单选题)经历了汶川地震的幸存者，每当听到或回忆起“地震”这些字眼时，都会感到心情低沉。这其中涉及到的记忆类型属于（ ）。 (单选题)动画片《疯狂动物城》中的配角车管所公务员树懒因其缓慢的动作、迟缓的反应速度、稳重的办事态度让人印象深刻。按气质类型划分， (单选题)学生的学习是一个过程，前后学习相互关联，当前的学习与过去的学习有关，同时也将影响着以后的学习，这体现了学生学习的（ (单选题)小彭老师走上讲台已经有三年了，近来她明显感受到自己对教学工作缺少了从前的热情，时常感觉到心力交瘁，在讲课时也失去了从前的 (单选题)根据皮亚杰的认知发展理论，处于（ ）的儿童的思维是以命题形式进行的，并能发现他们之间的关系，他们能根据逻辑推理、归纳 (单选题)（ ）从人本主义的学习观出发，认为凡是可以教给别人的知识，相对来说都是无用的，能够影响个体行为的知识，只能是他自己发