下列不能体现教师处于关注情境阶段的是（ ）。

(单选题)教师在心理健康教育工作中采取发展、预防和矫正相结合的原则，即将发展学生心理素质与预防、矫正心理问题结合起来，并重点关注（ (单选题)加涅将学习过程分为八个阶段，其中，（ ）是反应的发生阶段。是反应发生器把学习者的反应命题组织起来，使他们在操作活动中 (单选题)在家庭环境中，父母对孩子的教养方式对孩子人格的发展产生直接的重要影响。在（ ）教养方式下长大的孩子，其人格特点是焦虑 (单选题)在汶川特大地震中，大批教师为保护学生生命安全作出重大贡献，甚至付出巨大牺牲，上述事件体现了这些教师（ ）的师德。 (单选题)教师的（ ）是其社会地位的综合体现，直接影响着教师群体职业权利的实现及教师个体的心理状态。 (单选题)目前，我国教育界普遍认为教学过程包括激发学习动机，领会知识、巩固知识、运用知识，检查知识五大阶段，其中（ ）是教学的 (单选题)新中国成立以来，小学语文、数学等学科都进行了教学改革的试验。教学改革所要解决的核心问题是（ ）。 (单选题)“染于黄则黄，染于苍则苍”，这说明学生作为教育的对象，具有（ ）特点。 (单选题)班级教学是教学工作的基本组织形式。与个别教学组织形式相比，班级教学具有的基本特征不包括（ ）。 (单选题)某课堂上政治老师在讲授法律常识的有关内容后，组织全班同学围绕“学法、知法、守法”为主题发表自己的见解，同学们畅所欲言，说