一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（ ）。

(单选题)学生受到学校家庭和社会多种因素的影响，他们的思想品德的养成是长期的过程，这提示教育者在德育过程要坚持（ ）原则。 (单选题)在教学中，由于中学生和小学生的思维水平不同，则其教与学的过程也会表现出相应的不同，这主要体现了学生的（ ）。 (单选题)在学校教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（ ）。 (单选题)学生李明看到自己的同桌张飞上课看课外书却没有遭到老师批评，于是他有时上课便也看起课外书来，此处张飞的行为对李明产生的影响 (单选题)“眼过千遍，不如手过一遍”强调的学习原则是（ ）。 (单选题)有经验的教师总是根据班级特点，建立一些常规，以形成一个良好的机体结构，这样的“结构”就是（ ）。 (单选题)学习了毛笔书法，有助于写好硬笔字。这种迁移的类型是（ ）。 (单选题)为了使学生了解泥石流爆发的场景，地理教师播放了泥石流爆发的视频片段，这体现了教学媒体在（ ）方面功能。 (单选题)根据有关法律规定，辱骂、殴打，打击报复教师应承担的最为严厉的法律责任是（ ）。 (单选题)就对挫折的容忍力来看，多血质粘液质的人容忍力强：胆汁质的人易于冲动：抑郁质的人容易出现淡漠退缩悲观厌世这是由于（ ）