(单选题)
教学有法但无定法,贵在得法,说明教师劳动具有( )。
A.示范性
B.长期性
C.连续性
D.创造性
参考答案:D
参考解析:
本题考查的是教师劳动的创造性。教师劳动的创造性具体来讲,主要表现在以下四个方面:(1)因材施教;(2)教学方法上的不断更新;(3)对教材内容的处理和加工;(4)教师需要“教育机智”。题干中教学有法但无定法,贵在得法,反映了为了提高教学效果,教师还要尝试新的教学方法,进行教学方法的变换或改革。即使是同样的教学内容,也要结合实际情况的变化以及教师自身认识的提高,在教学方法上不断调整、改进、出新,说明了教师劳动的创造性。故本题选D。
知识点:教师 教育学原理 学生与教师 教师招聘-初中 教育综合知识