在自我差异理论的基础上，调节聚焦理论进一步区分了人们在追求目标的自我调节过程中的两种动机倾向。他们是（ ）。

(单选题)教育心理学研究的核心内容是（ ）。 (单选题)赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这体现的是（ ）。 (单选题)课堂提问应遵循的原则不正确的是（ ）。 (单选题)反映教育活动中人的个性化要求的现代教育特征是（ ）。 (单选题)亚当斯密提出“为获得才能资本而受教育是一种投资”的观点，这是因为教育具有（ ）。 (单选题)课堂中使用的“实物标本”属于（ ）。 (单选题)对符合新时代需要的“会学习的学生”的描述，正确的是（   ）。 (单选题)对《礼记·学记》“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的理念理解不正确的是（ ）。 (单选题)“教育机智”指对教育过程中突发性事件做出迅速、恰当地处理，这反映教师劳动具有（ ）。 (单选题)教师专业素质的核心和灵魂是（ ）。