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公考题库 > 教师招聘-初中 > 教育综合知识

(单选题)

就像数学教师应该懂得数学,语文教师应该通晓语文一样,从事道德教学的教师应该懂得什么是“道德”。我国心理学家林崇德将这类知识称为教师的“本体性知识”,这类知识素养属于德育主体素养结构中的( )。

A.道德素养

B.心理素养

C.专业素养

D.教育素养

参考答案:C

参考解析:

本题考查的是德育主体的素养结构。一般来说,德育主体的素养结构应由三个基本维度构成,即道德素养、专业素养和教育素养。教师的道德素养包括这样两个基本内容:个人道德修养、教师职业道德。专业素养主要包括学科专业水平和一般文化素养。其中,“学科专业水平”是指德育主体必须具备一定的道德哲学、德育理论和德育心理学等方面的专业修养,对道德教育内容和策略的原理有专门、具体和深入的认识。教育素养包括教育信念、教育观念和教育技能等。德育主体的“本体性知识”指的是专业素养。故本题选C。

知识点:教师 教育学原理 学生与教师 教师招聘-初中 教育综合知识
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