张老师在数学课堂上鼓励学生探究，学生经常处于积极思考、主动探索的状态，在引导学生掌握基础知识的同时，锻炼了他们观察、记忆、想象、思维和创造的能力，这体现的教学原则是（ ）。

(单选题)在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感。过了这个时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。这个时期称为（ ）。 (单选题)儿童观察了邻居家的狗之后，形成了对“狗”的基本理解，包括对狗的体型特征、生活习性、典型行为等，儿童关于狗的知识的表征形式 (单选题)为了防止学生在重大考试前产生考试焦虑，学校心理咨询老师提前对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松，缓解紧张的方法，这属于（ (单选题)若你是王晓的班主任，为改善现状下列措施不恰当的是（ ）。 (单选题)下列对该数学老师做法的评价，正确的是（ ）。 (单选题)造成王晓这种情况的原因不包括（ ）。 (单选题)下列对上述教学环节的评析，不恰当的是（ ）。 (单选题)上述教学环节运用的相关教育理论是（ ）。 (单选题)袁老师运用打比方的方式帮助学生理解知识，运用的教学方法是（ ）。 (单选题)袁老师的做法体现的教学原则是（ ）。