不属于学科课程的显著优点（ ）。

(单选题)鲁迅《祝福》中的祥林嫂在失去丈夫和儿子后长期抑郁寡欢的情绪状态属于（ ）。 (单选题)“将心比心”“以小人之心，度君子之腹”属于印象形成效应中的（ ）。 (单选题)小学时候对“九九乘法表”的记忆属于（ ）。 (单选题)长时间盯着屋子里的灯泡，然后闭上眼睛，会觉得眼前仍浮现灯泡的影子。这种现象属于（ ）。 (单选题)蒲松龄在《聊斋志异》中构思出的关于宁采臣的形象描写属于（ ）。 (单选题)对于多个图形如平行四边形、梯形、长方形等，某儿童只认得他们是图形。这属于巴甫洛夫的经典性条件作用理论中刺激的（ ）。 (单选题)“三角形的内角和是180°”属于奥苏贝尔有意义学习中的（ ）。 (单选题)某儿童认为会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这类认知结构称为（ ）。 (单选题)妈妈对平平说，若是小升初考试三科平均分能达到95分以上，就可以在暑假中不做家务。根据斯金纳的强化理论，妈妈运用的是（ (单选题)通过学习，学生能指出三角形和四边形之间的异同，即相同点是两者都是平面图形，不同点是前者是三条边，后者是四条边。根据加涅的