王老师做了一个实验，要求被试记忆不同的材料，一种任务是分析词形，另一种任务是比较词的读音，第三种任务是分析词义。前两种只要求被试浅层次加工，只记住材料的形、音，而第三种任务要求被试做深层次加工，了解材料的意义联系。结果发现，被试对第三种材料的记忆成绩显著高于前两种任务中的成绩。这说明材料加工深度与记忆成绩之间存在（ ）。

(单选题)近代思想家梁启超曾指出：“师范也者，学子之根核也。师道不立，而欲学术之能善，是犹种粮募而求稻苗，未有能获也。”这句话强调 (单选题)蒋老师是八年级（2）班的数学老师，暑假时，由于班上的学生王某数学成绩较差，他的家长多次拜托蒋老师私下给王某辅导，而且硬塞 (单选题)小杨的父母为了使小杨两兄妹顺利完成初中学业，决定去外省务工，而小杨两兄妹则继续留在老家读书。关于小杨父母对小杨两兄妹的安 (单选题)小学生甲和乙等人放学后在就读的小学操场玩耍，当乙攀爬篮球架时，球架突然倒地，将站在球架下的甲当场砸死。甲的父母将乙和该小 (单选题)义务教育是国家必须予以保障的（ ）事业。 (单选题)为了促进义务教育的均衡发展，《中华人民共和国义务教育法》采取多种措施保障适龄儿童平等地接受义务教育。以下相关表述错误的是 (单选题)甲是A校高级教师，由于盗窃被判处2年有期徒刑。下列说法正确的是（ ）。 (单选题)教师邓某常迟到、旷工，不服从学校教学常规管理要求，也不按教学进度批阅作业，这给学校教学工作造成一定损失。依据《中华人民共 (单选题)李老师针对“如何合理地开展学生的课外活动”这一问题向学校领导提出了自己的建议，但是学校领导对李老师说:“你上好课就好了， (单选题)为提高学生的身体素质，学校定期举行运动会，该做法体现了学校（ ）的权利。