(单选题)
针对学生课堂上动机水平较低、容易分心的特点,陈老师在课堂上每讲到重点知识时就让学生举相关的例子来加深理解。这里所用到的学习策略是( )。
A.元认知策略
B.精加工策略
C.组织策略
D.复述策略
参考答案:B
参考解析:
本题考查的是学习策略。学习策略包括认知策略、元认知策略、资源管理策略。认知策略是信息加工的策略,包括复述策略、精加工策略、组织策略。精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来,从而增加新信息意义的深层加工策略。是一种理解记忆的策略,同学通过举例子的方式加深对重点知识的理解,属于此类策略。故本题选B。
知识点:认知策略 教育心理学 学习策略及其教学 教师招聘-初中 教育综合知识