教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（ ）。

(单选题)小强不善于结交朋友，语文、英语成绩一般，但擅长绘画。根据加德纳的多元智力理论，小强具备较高的（ ）。 (单选题)有关气质与性格关系，错误的是（ ）。 (单选题)学生背会一篇课文用了10分钟，然后再花5分钟读该文章，这种知识保持方法属于（ ）。 (单选题)小明对“为什么偷东西是不对的”这一问题回答是“抓住会挨打”，由此可以判断其道德认识发展处于（ ）。 (单选题)亮亮语文成绩一直不好，虽几经努力但并无成效，于是语文课上不听讲，不做作业。这种心理现象属于（ ）。 (单选题)发展性教学理论的代表人物是（ ）。 (单选题)教师展示实物、标本让学生观察，这种导入新课方法属于（ ）。 (单选题)下列选项体现教师劳动长期性特点的是（ ）。 (单选题)“为中华之崛起而读书”体现了《中国学生发展核心素养》中的素养是（ ）。 (单选题)师生关系在人际关系层面上的特点是（ ）。