教师上课不再向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书，布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导。学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考察。这段话描述的是教学组织形式中的（ ）。

(单选题)在一定时间里，人总是有选择地把少数事物作为知觉对象，而把其他事物作为背景，这就是知觉的选择性。影响知觉选择性的主观因素不 (单选题)小超脾气火爆，情绪爆发快，“一点就着”，但难以持久，来去匆匆，由此可见，小超的气质类型倾向于（ ）。 (单选题)新课程改革的根本任务是全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程（ ），构建本质教育要求的新的基础教育课程体系。 (单选题)在新课程理念下，教师应该是（ ）。 (单选题)新课程改革强调“三维目标”的整合，这“三维目标”不包括（ ）。 (单选题)下列选项中不属于教师专业知识素养的一项是（ ）。 (单选题)教师课堂教学行为的综合评定需要通过多种途径来进行。其中，（ ）即由教研室（组）或学校其他教师对该教师的教学进行评定。 (单选题)在我国的一般课堂教学结构中，教师要求学生坐端正，做好包括教科书、文具等的上课准备是（ ）环节中进行的。 (单选题)语文课上，孙老师在讲授杜甫的《绝句》，孙老师根据这首诗的每一行写一个景色特点，创设出形象鲜明的投影片，并播放《绝句》的配 (单选题)有的人观察能力强、有的人记忆能力好、有的人爱动、有的人喜静、有的人善于理性思维、有的善于感性思维，这体现了人的发展规律性