教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法是（ ）。

(单选题)学生成长的（ ）是一切教育活动得以存在和发展的基本前提。 (单选题)小红把历史朝代按顺序编成歌诀记忆，它使用的学习策略是（ ）。 (单选题)我们在阅读《红楼梦》时，会根据书中的描述在头脑中形成林黛玉和薛宝钗的形象，这体现的心理过程是（ ）。 (单选题)同学们正在教室里上课，突然有一位同学的铅笔盒掉在地上发出非常大的声音，大家的目光都转向这位同学，这时大家的注意是（ (单选题)教师备课的指导性文件是（ ）。 (单选题)“教育在于发展学生健全的个性”，这句话的作者是（ ）。 (单选题)李老师在班级微信群中公布了学生诗词背诵的分数和排名，并且提醒家长予以督促，该行为侵犯了学生的（ ）。 (单选题)我国教育法体系中，基本法是（ ）。 (单选题)某语文老师上课时，学生提出了一个始料未及的问题，老师艺术性地予以解决，并使该问题转化为教育资源，这体现了教师劳动的（ (单选题)与素质教育观相对的教育观是（ ）。