韦纳认为：“把学习失败归结于缺乏努力，并对此表现不满，会使学生感到内疚，这种内疚通常是一种激励力量。但是，如果把失败归结于能力低，并对之表示同情，却常常使学生感到自卑。这种自卑会导致其退缩，丧失学习的信心……”韦纳的这段话强调了（   ）的重要性。

(单选题)容易导致理论和实际脱节的课程理论是（ ）。 (单选题)教书育人的内涵是（ ）。 (单选题)习近平总书记在全国教育大会的讲话中，勉励教师：人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不 (单选题)个体在同一时间内对两种或两种以上的刺激进行注意，这属于（ ）心理现象。 (单选题)创作性思维的核心是（ ）。 (单选题)（ ）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。 (单选题)适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（ ）批准。 (单选题)“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟”这一规定出自（ ）。 (单选题)习近平总书记在2018年9月10日全国教育大会的讲话中指出：坚持党对教育事业的全面领导，坚持把（ ）作为根本任务，坚 (单选题)终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。“终身教育”的提出者是（ ）。