(单选题)

当被问到“为什么打别人是不对的”的时候，小童表示“这样爸爸会惩罚我的”。由此可以判断，小童的道德认知发展处于（）。

A.前习俗水平

B.后习俗水平

C.习俗水平

D.准习俗水平

参考答案：A

参考解析：

本题考查的是科尔伯格的前习俗水平。科尔伯格将道德分为三个水平六个阶段。（1）前习俗水平：第一阶段：惩罚服从取向阶段。第二阶段：相对功利取向阶段。（2）习俗水平：第三阶段：寻求认可取向阶段（好孩子取向阶段）。第四阶段：遵守法规取向阶段。（3）后习俗水平：第五阶段：社会契约取向阶段。第六阶段：普遍伦理取向阶段（良心公正阶段、普遍的伦理原则定向）。题目中小童认为打人不对是因为会被爸爸惩罚，属于惩罚服从取向阶段，因此属于前习俗水平。故本题选A。

知识点：品德发展的阶段理论教育心理学态度与品德教师招聘-初中教育综合知识

当被问到“为什么打别人是不对的”的时候，小童表示“这样爸爸会惩罚我的”。由此可以判断，小童的道德认知发展处于（ ）。

当被问到“为什么打别人是不对的”的时候，小童表示“这样爸爸会惩罚我的”。由此可以判断，小童的道德认知发展处于（）。