班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动。而在班级管理的模式中，（ ）是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和对个人的管理结合起来的管理方式。

(单选题)阿龙同学学习成绩优秀，但是有一个坏习惯，就是经常在走廊上或教室内随地吐痰。同学提醒后仍没有改正。班主任观察到这一情况后， (单选题)下列选项中，三者均属于构成教育活动的基本要素的是（ ）。 (单选题)学生小雨是其父母一手打造出来的“优等生”，小雨从小就生活在父母的悉心安排和掌控之下。父母要求小雨绝对服从于他们为她所勾勒 (单选题)王铭是一名有着多年工作经验的教师，在总结自己的教学工作时，他指出：“我虽然教了多年书，但是每次有新生来，我感觉我又要重新 (单选题)肖老师是某班新来的班主任，在管理班级时，他首先设法影响整个班集体的氛围。然后再去影响单个学生的发展，最后再通过整个班集体 (单选题)教学中，单一课视其（ ）的不同可分为传授新知识课、巩固知识课、培养技能课、检查知识技能课等。 (单选题)在导入新课“被2、3、5整除的数的特征”时，教师对学生说：“今天咱们进行一场特殊的考试—学生考教师。只要你们任意说出一个 (单选题)中学生李某为了在考试中取得好成绩，把考试内容抄在自己的手掌心中，考试过程中，李某在偷偷抄答案时候被老师当场捉获，学校为了 (单选题)在某校任教的白老师一直坚持以自信，包容、乐观的心态来处理各种事情，课堂上授课生动有趣，展示出渊博的学识，许多学生对白老师 (单选题)卢梭指出：“要尊重儿童，不要急于对他作出好或坏的评论。”从教师职业道德的角度来讲，这样的做法反映了教师（ ）的职业美