学校教育促进人的身心发展的功能，主要体现在个体个性化与个体社会化两个方面，人的个性化不包括（ ）。

(单选题)胡老师是一名新老师，深受学生喜爱，当班级中的学生在某次测验中取得进步和好成绩时，她都对其表扬和奖励。胡老师的做法，符合桑 (单选题)下列教学程序中，符合发现学习教学模式的是（ ）。 (单选题)李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰？你知道这是不好的行为吗？”李明说：“我也知 (单选题)关于教师资格证说法错误的是（ ）。 (单选题)埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12-18岁阶段的发展任务是培养（ ）。 (单选题)学生的学习动机与他们的学习效果之间的关系是（ ）。 (单选题)即使学生不具有较强的求知欲，精彩的教学也能引导他们强烈的听课动机，这体现了（ ）。 (单选题)在生活中，有些人不断的给自己提出新的目标，并努力实现它，进而不断地提高其自身水平。这种自我发展的表现称为（ ）。 (单选题)周恩来总理在少年时期就立下“为中华之崛起而读书”的志向，这种学习动机属于（ ）。 (单选题)现代学制最早产生于（ ）。