学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题，主要有两种对立的观点。其中一种是（ ），它把学生看成是可以随意涂改的一张白纸，一个可以任意填充的装知识的容器，对教师来说，学生处于一种从属地位。

(单选题)教学目标设计是指课时目标设计，在设计教学目标时，要统筹兼顾。教学目标设计的首要依据是（ ）。 (单选题)把受教育者培养成社会所需要的人的要求是（ ）。 (单选题)教师要热爱学生，关心学生，尊重学生；严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒；不以师生关系谋取私利。教师之间要互相尊重，切 (单选题)在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持（ ）。 (单选题)“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子的名言说明教师应该具备（ ）。 (单选题)从某种意义上说，教师的（ ）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。 (单选题)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高（ ）的使命。 (单选题)教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（ ）。 (单选题)（ ）是我国一贯的教育方针。 (单选题)渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（ ）。