马斯洛的需要层次理论指出，人的最高级的需要是（ ）。

(单选题)按照测验的功用分类，可分为学绩测验、能力测验和（ ）。 (单选题)提出“最近发展区”学说，主张“只有教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”的心理学家是（ ）。 (单选题)对幼儿智育的内容说法不正确的是（ ）。 (单选题)不属于学生的心理素质维度的是（ ）。 (单选题)心理健康的最终目标是（ ）。 (单选题)以下属于无结构问题的是（ ）。 (单选题)教师专业化发展最直接、最普遍的途径是（ ）。 (单选题)课堂上或自习课上一个学生睡觉、闲聊、玩手机，若未及时制止、杜绝，恢复秩序，不久班里就会乱象蔓延，这属于（ ）。 (单选题)在柯尔伯格的道德发展理论中，普遍道德原则的定向阶段的特征是（ ）。 (单选题)人们一直认定“物体降落的速度和重量成正比”的观点正确，直到1800年后伽利略铁球实验后才被纠正，人们陷入的思维障碍属于（