在导入新课“被2、3、5整除的数的特征”时，教师对学生说：“今天咱们进行一场特殊的考试—学生考教师。只要你们任意说出一个数，我就能马上说出它能否被2、3、5整除。”同学们都想把老师“考倒”，于是争先恐后地说出数字，而老师均能迅速地回答。随后，教师板书课题“能被2、3、5整除的数”，并说：“同学们，当你们上了这节课后，就知道我给出的答案为什么这么准确了。”这种导入新课的教学方法属于（ ）。

(单选题)泰勒主张，确定课程目标时，首先要考虑的因素是（ ）。 (单选题)教师与专家共同合作将实际问题作为主题进行研究的方法是（ ）。 (单选题)与善人居，如入芝兰之室久而自芳也，体现的影响人发展的因素是（）。 (单选题)《学记》中体现启发性教学原则的名句是（ ）。 (单选题)下列说法错误的（ ）。 (单选题)新中国成立以来，党和国家出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式文件是（ ）。 (单选题)教师资格认定机构根据教师资格专家审查委员会的审查意见，在受理申请期限终止之日起多少日内作出是否认定教师资格的结论？（   (单选题)参加教师资格考试有作弊行为的，其他考试成绩作废，几年内不得再次参加教师资格考试（ ）。 (单选题)《中华人民共和国教育法》于哪一年第八届全国人民代表大会第三次会议通过（ ）。 (单选题)我国教师职业道德基本原则是（ ）。