(单选题)

6岁的冯明和8岁的哥哥在家里玩耍，不小心打碎了家里的杯子。冯明打碎了1个而他的哥哥打碎了2个。冯明认为哥哥受到的惩罚应该要比自己多，根据皮亚杰的道德发展阶段理论。此时冯明最有可能处在（）。

A.前道德阶段

B.公正道德阶段

C.自我中心阶段

D.权威阶段

参考答案：D

参考解析：

本题考查的是皮亚杰的道德发展阶段理论。皮亚杰的道德发展阶段理论把儿童的品德发展划分为四个阶段：自我中心阶段（2—5岁）、权威阶段（6—8岁）、可逆性阶段（8—10岁）、公正阶段（11—12岁）。其中，权威阶段也称为他律道德阶段，这一阶段的儿童认为应该尊重权威和年长者的命令。一方面他们绝对遵从成人、权威者的命令；另一方面，他们也服从周围环境对他们所规定的规则或提出的要求。这个阶段的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。题干中的冯明认为哥哥和自己都应该受到惩罚，且根据打碎的数量多少认为哥哥应该受更大的惩罚，符合该阶段的表现。故本题选D。

知识点：品德发展的阶段理论教育心理学态度与品德教师招聘-初中教育综合知识

6岁的冯明和8岁的哥哥在家里玩耍，不小心打碎了家里的杯子。冯明打碎了1个而他的哥哥打碎了2个。冯明认为哥哥受到的惩罚应该要比自己多，根据皮亚杰的道德发展阶段理论。此时冯明最有可能处在（ ）。

6岁的冯明和8岁的哥哥在家里玩耍，不小心打碎了家里的杯子。冯明打碎了1个而他的哥哥打碎了2个。冯明认为哥哥受到的惩罚应该要比自己多，根据皮亚杰的道德发展阶段理论。此时冯明最有可能处在（）。