(单选题)
教师让学生尽可能地列举报纸的用途,某学生给出了“阅读,包东西、当坐垫、折玩具、剪成碎片玩""等各种各样的答案。这说明该学生思维的( )较好。
A.流畅性
B.灵活性
C.独创性
D.指向性
参考答案:B
知识点:创造性 教育心理学 问题解决与创造性 教师招聘-初中 教育综合知识
(单选题)
教师让学生尽可能地列举报纸的用途,某学生给出了“阅读,包东西、当坐垫、折玩具、剪成碎片玩""等各种各样的答案。这说明该学生思维的( )较好。
A.流畅性
B.灵活性
C.独创性
D.指向性
参考答案:B
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