(单选题)

根据课堂纪律形成的原因，可将课堂纪律分为四种类型。其中小学生入学时的纪律一般属于（）。

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.自我促成的纪律

D.任务促成的纪律

参考答案：A

参考解析：

本题考查的是教师促成的纪律。教师促成的纪律即在教师的指导帮助下形成的班级行为规范。刚入学的儿童往往需要较多的监督和指导，其课堂纪律主要是由教师制定的。因此，A符合题意。集体促成的纪律即在集体舆论和集体压力的作用下形成的群体行为规范。B不符合题意。自我促成的纪律简单说就是自律，它是在个体自觉努力下由外部纪律内化而成的个体内部约束力。C不符合题意。任务促成的纪律即某一具体任务对学生行为提出的具体要求。D不符合题意。故本题选A。

知识点：课堂纪律的管理教育心理学课堂管理教师招聘-初中教育综合知识

根据课堂纪律形成的原因，可将课堂纪律分为四种类型。其中小学生入学时的纪律一般属于（ ）。

根据课堂纪律形成的原因，可将课堂纪律分为四种类型。其中小学生入学时的纪律一般属于（）。