吴老师在讲授《司马光》这一课文时，他在黑板上按照下图的板书形式把司马光的勇敢，聪明凸显出来。
别的小朋友（慌）：叫、喊、跑
司马光（沉着）：举、砸
事件：小朋友掉进缸里—缸破—得救
吴老师所采用的这种板书类型的优点主要是（ ）。

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