学生可以通过听他人讲述、看书以及看视频等来了解安全用电的重要性，而不必亲身体验触电的后果。根据社会认知理论，这种学习属于（ ）。

(单选题)物理课上，在学习了浮力概念后，教师让同学们辨别各种存在浮力的情景，如浮在水上的物体或沉在水下的物体，水中的物体或其他液体 (单选题)下列不符合素质教育理论的是（ ）。 (单选题)下列关于新课程改革背景下教师角色转变的表述错误的是（ ）。 (单选题)教育因人而异，对平民阶级教育要培养他们勤劳和节制的美德，对军人应当培养他们的勇敢精神，对最高统治者应使他们具有把握世界的 (单选题)以中学为体，西学为用为指导思想的学制是（ ）。 (单选题)下列不属于日常性班级活动的是（ ）。 (单选题)在当代教学研究方式中，最贴近教师、最受教师欢迎的是（ ）。它也是教师实现专业发展的重要途径。 (单选题)某班主任在教育上以偏概全，或因一个缺点掩盖了所有优点或一个优点掩盖了其他缺点，这种认知偏差称为（ ）。 (单选题)在（ ）的教育方式下，学生的独立性和创造性较好，但是易形成自由散漫，随心所欲的缺乏责任感等特点。 (单选题)把课程分为分科课程和综合课程的依据是（ ）。