(单选题)

小明针对圆锥，展开是扇形，不断实验检验，最后得出肯定答案。这属于（）。

A.发现学习

B.无意义学习

C.概念学习

D.接受学习

参考答案：A

参考解析：

本题考查的是发现学习。布鲁纳认为，发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习。发现法是指用学生自己的头脑去亲自获得知识的一切形式。无意义学习指学习没有个人意义的材料，类似于心理学上无意义音节，不涉及感情和个人意义，学得吃力而且容易遗忘。概念学习是指掌握概念的一般意义，其实质是掌握一类事物的共同的本质属性和关键特征。接受学习是奥苏贝尔在其认知结构同化理论的基础上提出来的，属于讲授式教学策略。小明针对圆锥概念的理解，是通过不断实验检验，最后得出肯定答案，是他自己亲自动手获得的，属于发现学习。故本题选A。

知识点：一般学习理论教育心理学学习与学习理论教师招聘-初中教育综合知识

小明针对圆锥，展开是扇形，不断实验检验，最后得出肯定答案。这属于（ ）。

小明针对圆锥，展开是扇形，不断实验检验，最后得出肯定答案。这属于（）。