某教师当着全班同学的面辱骂小丽，该教师侵犯了小丽的（ ）。

(单选题)杨老师在组织学生参与实践活动时，注重学生的参与和亲身经历，看重学生在动手过程中不断形成的自身良好的思想意识和品行，这体现 (单选题)案例揭示了造成上述问题的一个重要原因是：现行的教学组织形式影响了学生在教学过程中获得均等的教育机会。我国现行的教学基本组 (单选题)案例中所提倡的是教育机会均等中的（ ）。 (单选题)材料中学习尖子晓东觉得语文老师布置的作业太简单了，而其他未交作业的学生觉得语文老师布置的作业太难了。这说明语文老师在给学 (单选题)材料中该语文老师在布置作业的时候出现尖子生作业不够做的现象，这违背了（ ）的教学原则。 (单选题)材料中该语文老师的教育主导思想是（ ）。 (单选题)关于学习发生的原因和什么是影响学习的主要因素，行为主义各代表人物看法基本相同，经赫尔、米勒与多拉德概括，提出了学习的基本 (单选题)在教育理论指导下，通过运用观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等方式，搜集教育问题的资料，从而对教育的现状做出科学分 (单选题)班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校贯彻国家教有方针，促进学生健康成长的骨干力量，班主任的首要任务是（ ）。 (单选题)说服教育法是通过言语说理传道，使学生明理晓道，分清是非，提高品德认识的方法。运用说服教育法，教育者切不可空洞说教，以势压