(单选题)
“学不躐等”“杂施而不孙,则坏乱而不修”,体现了教学的( )原则。
A.因材施教
B.启发性
C.循序渐进
D.巩固性
参考答案:C
参考解析:
本题考查的是循序渐进教学原则。循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。“学不躐等”,意思是教学要遵循学生的心理发展特点,不能超越次第,要循序渐进教学;“杂施而不孙,则坏乱而不修”,意思是如果教学急功近利,或杂乱无章,那么教学就会陷入混乱,而不能获得成效。题干描述体现了教学的循序渐进原则。故本题选C。
知识点:教学原则和教学方法 教育学原理 教学 教师招聘-初中 教育综合知识