(单选题)
一位历史老师在讲解“明清时期的思想文化”这个课题时,特意带来了一副黄宗羲的画像,学生看到画像中的黄宗羲骨瘦如柴的样子,便哄堂大笑起来。如果你是这位历史老师,下列做法合适的是( )。
A.保持严肃,让同学们迅速安静下来
B.不动声色地说:“你们不要光看见他很瘦,他的骨头是硬的,思想跟骨头一样硬。”
C.等同学们笑完之后再继续上课
D.告诉同学们,“有什么好笑的。古人的面像都大同小异”
参考答案:B
参考解析:
本题考查的是教育机智。教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师能根据学生新的、特别是意外的情况,迅速而正确地作出判断,随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。选项中B的做法最符合教育机智,因势利导。故本题选B。
知识点:教师 教育学原理 学生与教师 教师招聘-初中 教育综合知识