有人认为，受到“基础教育”是个人“走向生活的通行证”，基础教育使享受这一教育的人能够选择自己将要从事的职业，或继续学习深造。这体现了（ ）。

(单选题)“学为人师，行为示范”的核心内涵是（ ）。 (单选题)教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（ ），因材施教，促进学生的充分发展，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学 (单选题)学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本要求质量，国家鼓励学校和老师采用（ (单选题)四书五经不仅是中国传统文化的重要组成部分，也是儒家思想的核心载体，更是中国历史文化古籍中的宝典，“四书五经”中的“四书” (单选题)一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求，比复杂的、需要思维卷入过多，具有一定创造性的学习动机水平要求是（ (单选题)当某老师在课堂时，学生不声不响，而当他离开课堂后，学生纪律立即松懈，与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能的是（ ） (单选题)法律意义上的教师必须具有教师资格，和其他教育机构建立了聘任关系，直接从事教育教学工作，教师概念内涵的本质特征是（ ） (单选题)班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（ (单选题)小学教育是提高全民族素质的教育，课程门类要齐全，不能重此轻彼，这体现小学教育的（ ）。 (单选题)某学生背一篇古文，读8遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果，他应该再读（ ）。