（ ）是在教学和学习过程中进行的，采用及时反馈并根据学生个体差异进行有针对性的矫正。

(单选题)当联结建立时，导致满意结果的联结会被加强，而导致烦恼结果的行为则会被削弱或淘汰，这是桑代克提出的学习律中的（ ）。 (单选题)操作条件反射的理论提出者是（ ）。 (单选题)（ ）最早把课程作为一个专门的教育术语。 (单选题)下面关于教学设计的说法中，错误的是（ ）。 (单选题)IQ与学业成绩存在中等程度的相关，相关系数在小学为（ ）。 (单选题)比纳—西蒙量表是世界上第一个智商测量表，产生于（ ）年。 (单选题)学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式。学习风格的差异主要表现在认知要素、情感要素和（ ）要素？ (单选题)下列哪项不属于改变品德不良行为的阶段过程（ ）。 (单选题)现代道德认知发展理论的奠基人（ ）。 (单选题)根据皮亚杰认知发展阶段论的观点，儿童在自己吃饭的时候会喂洋娃娃吃饭。此时儿童处于哪一个阶段（ ）。