在皮亚杰和英海尔德的三山实验任务中，7－9岁的儿童能够注意到一种情境的多个方面，从他人的角度理解问题。在这一时期，儿童区别现实与想象的能力得到提高。此阶段儿童的认知处于（ ）。

(单选题)在师生关系上存在着影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。“教师中心论”的代表人物是（ ）。 (单选题)要培养儿童的观察力，首要的一点是（ ）。 (单选题)苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（ ）。 (单选题)为教师树立的榜样必须注重（ ），不要人为地拔高和神化榜样，要使人们看到他们确实有高尚的道德行为，才能有说服力。 (单选题)现代社会是信息和科技非常发达的社会，对于人才要求要具有一定的（ ），才能在竞争中立于不败之地，才能为社会很好的服务。 (单选题)（ ）是师德的生命，也是教师应具备的业务素质。 (单选题)（ ）是教师工作的具体内容，师德所引发的效果如何，必须由此来体现。 (单选题)（ ）是一种加强自我修养的方式，是在无人监督的情况下，仍然能够坚守道德信念，自觉按道德要求去行动。 (单选题)新课程结构重视了学科知识、社会生活和学生经验的（ ），加强了学科之间的相互渗透，从而改变了现行课程过分强调学科本位的 (单选题)（ ）是“研究最有效、最主动、最能够激发学生想象力和创造力的学习”。它是立足于对人的潜能的开发，立足于对学生兴趣的强