教师职业道德评价方法是指在教师职业道德评价的过程中所采用的各种方式和手段的总称。教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价的顺利进行、取得教师职业道德评价良好效果的关键性因素，下列关于教师职业道德评价方法，说法不正确的是（ ）。

(单选题)提出教学过程最优化思想的教育家是（ ）。 (单选题)教育科学体系中的基础学科是（ ）。 (单选题)教师在布置课堂练习和家庭作业时，正确的做法是（ ）。 (单选题)有人大器晚成，有人聪明早慧，有人偏重理科，有人偏爱文学，这说明了人的心理发展具有的特点是（ ）。 (单选题)智力是指人们的认识能力，其核心是（ ）。 (单选题)“夜来风雨声，花落知多少”反应了思维的（ ）。 (单选题)马克思认为培养全面发展人的唯一途径和方法是（ ）。 (单选题)《中华人民共和国教育法》自（ ）之日起开始实施。 (单选题)“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话所强调影响学习的因素是（ ）。 (单选题)世界上最早的专门论述教育问题的论著是中国的（ ）。