教师在讲授“种子的构造”时，把提前泡好的蚕豆带到课堂上，教师边讲解边剥开蚕豆，用实物投影仪展示给学生观察。这位教师采用了哪种教学方法？（ ）

(单选题)将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是（ ）。 (单选题)学校德育最重要的途径是什么？（ ）。 (单选题)“夫子循循善诱人，博我以礼，约我以礼，欲罢不能”体现的德育原则是（ ）。 (单选题)受先前活动影响而产生的特殊准备状态为（ ）。 (单选题)在思想感情态度和行为上，主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相近是（ ）。 (单选题)学习新信息对已有信息的抑制作用叫（ ）。 (单选题)在实际的教学中，教师不能突击（比如本应该学习新知识却进行考试）这不利于学生学习，其做法依赖的是（ ）。 (单选题)提出有意义学习的心理学家是（ ）。 (单选题)班级文化是班级中师生共同创造出来的联合生活方式，其中不包括（ ）。 (单选题)第3次全国教育工作会议，对基础教育体系建设，提出的要求是实行国家课程、地方课程和（ ）。