教育目的是教育的出发点和归宿，它贯穿于教育活动的全过程，从根本上来说，教育目的所要回答的问题是（ ）。

(单选题)某中学班主任为掌握学生的思想动态，经常趁学生跑操不在的时候翻看学生的书包、日记本等。该班主任侵犯了学生的（ ）。 (单选题)根据下列案例，回答51-55题。学生姜某，今年从农村转入市区的学校，就读于初三（4）班。他的父亲长期在外打工，母亲文化程 (单选题)根据下列案例，回答51-55题。学生姜某，今年从农村转入市区的学校，就读于初三（4）班。他的父亲长期在外打工，母亲文化程 (单选题)根据下列案例，回答51-55题。学生姜某，今年从农村转入市区的学校，就读于初三（4）班。他的父亲长期在外打工，母亲文化程 (单选题)根据下列案例，回答51-55题。学生姜某，今年从农村转入市区的学校，就读于初三（4）班。他的父亲长期在外打工，母亲文化程 (单选题)根据下列案例，回答51-55题。学生姜某，今年从农村转入市区的学校，就读于初三（4）班。他的父亲长期在外打工，母亲文化程 (单选题)根据下列案例，回答48-50题。案例一：某中学生，女，13岁，因未考上重点中学而自责，对学习无兴趣，自闭，不愿与老师和同 (单选题)根据下列案例，回答48-50题。案例一：某中学生，女，13岁，因未考上重点中学而自责，对学习无兴趣，自闭，不愿与老师和同 (单选题)根据下列案例，回答48-50题。案例一：某中学生，女，13岁，因未考上重点中学而自责，对学习无兴趣，自闭，不愿与老师和同 (单选题)根据科尔伯格的道德认知发展理论，处于（ ）的个体面临道德情境时，可本着自己的良心以及个人的价值观从事道德判断，而未必