课外活动是课外校外教育活动的一个方面，对于促进学生全面发展，培养创造性人才有着积极作用。为了指导学生合理参与课外活动，有很多原则是必须遵循的，主要包括（ ）、自主原则、符合学生年龄特征和个性差异原则。

(单选题)小华在做“45÷5＝9”这道题时，意识到这其实是乘法“5×9＝45”的逆运算。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小华此时的思 (单选题)某学生最近经常不能按时完成作业，因此该学生的父母不再同意她每周去公园玩，这属于（ ）。 (单选题)在学习中，有的同学既不想用功读书又怕考试不及格，这种心理冲突属于（ ）。 (单选题)在影响自我效能形成的主要因素中，（ ）是指个体以往从事同类工作的成败经验。成功能提高效能期望，失败则会降低效能期望。 (单选题)欢欢非常喜欢沉浸在古诗词的海洋里体会诗人内心的情感，因此她特喜欢上语文课，每次上课她都非常投入，得到了老师和同学的一致好 (单选题)小李外出旅游遇到问题时，第一反应总是去寻求别人帮助。这说明小李的认知方式可能属于（ ）。 (单选题)人们一般会使用剪刀去剪东西，但是很少会想到用剪刀去拧螺丝丁。这种现象属于（ ）。 (单选题)下列学习形式中属于有意义的接受学习的是（ ）。 (单选题)生物教师在讲解“菌类”知识时，先向学生们介绍可以食用的菌类，继而列举不可食用的菌类，这样一来，学生们对菌类有了一个大致的 (单选题)教学研究的方法中，（ ）的研究主体是教师，是在真实的教育教学实践中运用多种方法进行的研究，其目的是解决教育教学实践中