国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当（ ）。财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。

(单选题)智力可看作是个体各种认知能力的综合，（ ）是其核心因素。 (单选题)高中生可以摆脱具体事物，根据假设来进行逻辑推理。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，此时，其思维一般处于（ ）。 (单选题)根据加涅的学习层级结构理论，下列处于最高层级的是（ ）。 (单选题)在实际教学中，让学生先行预习有助于提高学习效率。这体现出学习规律中的（ ）。 (单选题)下列不符合人本主义教学观的观点是（ ）。 (单选题)有人将教师的职业生涯分为“站上讲台”“站稳讲台”“站好讲合”三个时期，根据富勒等人提出的教师成长阶段论，“站好讲台”对应 (单选题)下列教育研究方法中，最适于个案研究中采用的是（ ）。 (单选题)通过评价，可以使先进者强化自身成功的经验、继续努力。从而保持或取得更好的成绩，同时鞭策落后者反思和改进不足，这体现了教育 (单选题)在《学会调控情绪排解不良情绪》一课中，“了解青少年时期情绪易于波动的特点，明白情绪需要调控的道理，知道一些调控情绪的有效 (单选题)要强调知识的综合性，按照学生身心发展的阶段，以个人和社会最为关心的问题为依据，将课程内容编写为一个个相对独立的专题，最适